Un printemps

Ce court métrage d’animation jette un regard tendre sur une jeune fille qui rêve d’épanouissement. Il se prête parfaitement aux discussions en classe, aux compositions et aux activités liées à la littérature, au cinéma et aux récits de passage à l’âge adulte. Observez l’utilisation de la couleur, de la métaphore et des symboles dans le film. Que représentent ces éléments à votre avis et quels effets ou quelles impressions ont-ils produits sur vous? Pourquoi la cinéaste a-t-elle choisi de telles images et de tels symboles, selon vous ? Choisissez un thème semblable à ceux du film (comme le fait de grandir, le changement, l’épanouissement personnel, etc.) et décrivez les images, les métaphores, les symboles et les couleurs que vous utiliseriez et pourquoi. Comparez vos choix à ceux de vos camarades de classe.